NSP Studio Pro

  Kelas                  : 10 Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Materi                 : Sajak Alokasi Waktu   : 3 Pertemuan (3 x 45 menit)   Tujuan Pembelajaran Siswa dapat memahami ciri-ciri sajak dalam bahasa Sunda. Siswa mampu mengidentifikasi unsur-unsur pembentuk sajak (tema, rima, dan makna). Siswa dapat menulis sajak sederhana dalam bahasa Sunda. Siswa mampu mengapresiasi karya sastra berupa sajak dan menyampaikan maknanya.   Materi Pembelajaran Pengantar Sajak dalam Bahasa Sunda : Mengenalkan apa itu sajak dan fungsinya dalam budaya Sunda. Struktur dan Ciri Sajak Sunda : Tema : Pemilihan tema dalam sajak Sunda yang sering berkaitan dengan alam, cinta, dan kehidupan sehari-hari. Rima : Mengajarkan konsep rima atau pers...

  A. Identitas Modul Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Kelas                     : X Materi                  : Carita Babad Alokasi Waktu   : (Sesuaikan dengan kurikulum) Penyusun            : (Nama Anda)   B. Kompetensi Dasar Memahami: Memahami isi, struktur, dan unsur kebahasaan dalam teks carita babad. Menganalisis: Menganalisis nilai-nilai luhur, sejarah, dan kebudayaan yang terkandung dalam carita babad. Menyajikan: Menyajikan hasil analisis carita babad dalam bentuk lisan maupun tulisan.   C. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menjelaskan pengertian carita babad. Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh carita babad Sunda. Siswa dapat mengidentif...

  A. Identitas Modul Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Kelas                     : X Materi Pokok     : Wawancara Alokasi Waktu   : (Sesuaikan dengan kebutuhan)   B. Kompetensi Dasar 3.10 Menganalisis isi, struktur, dan aspek kebahasaan teks wawancara. 4.10 Merancang, melakukan, dan menyusun laporan wawancara dengan memperhatikan kesantunan berbahasa.   C. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu memahami pengertian dan tujuan wawancara. Siswa mampu mengidentifikasi struktur teks wawancara. Siswa mampu menyusun pertanyaan wawancara yang efektif. Siswa mampu melakukan wawancara dengan baik dan benar. Siswa mampu menyusun laporan wawancara secara sistematis.   D. Materi Pembelajaran Pengertian Wawancara Definisi wawancara Tujuan wawancara Jenis-jenis wawan...

  A. Kompetensi Dasar 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dalam bentuk laporan kegiatan untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar. 4.1 Menyusun teks laporan kegiatan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.   B. Materi Pembelajaran Pengertian Laporan Kegiatan Definisi laporan kegiatan Tujuan penulisan laporan kegiatan Ciri-ciri laporan kegiatan Struktur Teks Laporan Kegiatan Judul Pendahuluan (latar belakang, tujuan, waktu, tempat) Isi (rangkaian kegiatan, hasil yang dicapai) Penutup (kesimpulan, saran) Unsur Kebahasaan Laporan Kegiatan Penggunaan kata kerja aktif Penggunaan kata penghubung Penggunaan kalimat efektif Penggunaan bahasa baku dan santun Contoh Laporan Kegiatan Analisis struktur dan unsur kebahasaan Diskusi kelebihan dan k...

  A. Identitas Modul Mata Pelajaran    : Bahasa Sunda Kelas                     : 10 Tema                     : Dongeng Alokasi Waktu     : (Sesuaikan dengan kurikulum sekolah) Penyusun              : (Nama Anda)   B. Kompetensi Dasar Memahami: Peserta didik dapat memahami isi, struktur, dan unsur-unsur intrinsik dongeng Sunda. Menganalisis: Peserta didik dapat menganalisis pesan moral, nilai-nilai budaya, dan gaya bahasa yang terkandung dalam dongeng Sunda. Mencipta: Peserta didik dapat menceritakan kembali atau menciptakan dongeng Sunda yang orisinal.   C. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis donge...

  A. Identitas Modul Sekolah                 :  Mata Pelajaran :  Basa Sunda Kelas/Smt.          :  X (Sepuluh) Materi                  :  Narjamahkeun Alokasi Waktu   :  (Sesuaikan dengan kurikulum) Penyusun            :     B. Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis struktur teks naratif lisan dan tulis dalam bahasa Sunda dari berbagai sumber untuk menentukan makna secara tepat. 4.1 Menyusun teks naratif lisan dan tulis dalam bahasa Sunda dengan memperhatikan struktur teks, unsur kebahasaan, dan konteks.   C. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menerjemahkan teks naratif dari Bahasa Indonesia ...

  A. Identitas Modul Sekolah                 :  Mata Pelajaran   :  Bahasa Sunda Kelas/Smt.           :  X (Sepuluh)/1 Tema                     :  Apresiasi dan Penciptaan Karya Sastra Sunda Subtema               :  Kawih sebagai Warisan Budaya Sunda Pertemuan           :   3 x Pertemuan Alokasi Waktu     :  6 x 45 Menit Penyusun              :   B. Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis struktur teks lisan dan tulis dalam bentuk puisi (kawih) dari berbagai sumber. 4.1 Menulis teks puisi (kawih) dengan memperhatikan unsur intrinsik dan ekstrinsik. C. Tujuan Pembelajaran Setelah mem...